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选集
云端科学课 第242期:我问科学家——科技前沿课第17期(九)
云端科学课 第241期:我问科学家——科技前沿课第17期(八)
云端科学课 第240期:我问科学家——科技前沿课第17期(七)
云端科学课 第239期:我问科学家——科技前沿课第17期(六)
云端科学课 第238期:我问科学家——科技前沿课第17期(五)
云端科学课 第237期:我问科学家——科技前沿课第17期(四)
云端科学课 第236期:我问科学家——科技前沿课第17期(三)
云端科学课 第235期:我问科学家——科技前沿课第17期(二)
云端科学课 第234期:我问科学家——科技前沿课第17期(一)
云端科学课 第233期:潜艇
云端科学课 第232期:我问科学家——科技前沿课第16期(二)
云端科学课 第219期:把火星改造成第二个地球,有可能吗?
云端科学课 第218期:“祝融号”火星车也有“火眼金睛”吗?
云端科学课 第217期:“祝融号”火星车如何给自己补充能量?
云端科学课 第216期:“祝融号”会遇到来自地球的伙伴吗?
云端科学课 第215期:“天问一号”的火星游记也有“九九八十一难”吗?
云端科学课 第212期:火星上的生命
云端科学课 第211期:火星上的地貌
云端科学课 第210期:认识海绵城市
云端科学课 第209期:我问科学家——科技前沿课第15期(十)
云端科学课 第208期:我问科学家——科技前沿课第15期(九)
云端科学课 第207期:我问科学家——科技前沿课第15期(八)
云端科学课 第206期:我问科学家——科技前沿课第15期(七)
云端科学课 第205期:我问科学家——科技前沿课第15期(六)
云端科学课 第204期:我问科学家——科技前沿课第15期(五)
云端科学课 第203期:我问科学家——科技前沿课第15期(四)
云端科学课 第201期:我问科学家——科技前沿课第15期(二)
云端科学课 第200期:我问科学家——科技前沿课第15期(一)
云端科学课 第199期:寻找食物中的碳水化合物
云端科学课 第198期:神奇的静电
云端科学课 第197期:声音是如何传播的
云端科学课 第196期:声音是如何产生的
云端科学课 第195期:看见你的声音
云端科学课 第194期:揭秘气象之风的形成
云端科学课 第185期:关于空间站的千奇百问之航天员在太空中会变强壮吗?
云端科学课 第184期:关于空间站的千奇百问之航天员会吃自己种的菜吗?
云端科学课 第183期:“虎年话虎”之“非遗”中的老虎
云端科学课 第182期:关于空间站的千奇百问之空间站里住的舒服吗?
云端科学课 第181期:我问科学家——科技前沿课第11期(七)
云端科学课 第180期:我问科学家——科技前沿课第11期(六)
云端科学课 第178期:我问科学家——科技前沿课第11期(四)
云端科学课 第177期:我问科学家——科技前沿课第11期(三)
云端科学课 第176期:我问科学家——科技前沿课第11期(二)
云端科学课 第175期:我问科学家——科技前沿课第11期(一)
云端科学课 第169期:我问科学家——科技前沿课第9期(三)
云端科学课 第168期:我问科学家———科技前沿课第9期(二)
云端科学课 第167期:我问科学家——科技前沿课第9期(一)
云端科学课 第166期:我问科学家——科技前沿课第8期(三)
云端科学课 第165期:我问科学家——科技前沿课第8期(二)
云端科学课 第163期:我问科学家—院士人文课第3期(二)
云端科学课 第162期:我问科学家—院士人文课第3期(一)
云端科学课 第159期:神舟十三号交会对接——中科馆版
云端科学课 第158期:我问科学家——科技前沿课第7期(十)
云端科学课 第157期:我问科学家——科技前沿课第7期(九)
云端科学课 第156期:我问科学家——科技前沿课第7期(八)
云端科学课 第155期:我问科学家——科技前沿课第7期(七)
云端科学课 第154期:我问科学家——科技前沿课第7期(六)
云端科学课 第153期:我问科学家——科技前沿课第7期(五)
云端科学课 第152期:我问科学家——科技前沿课第7期(四)
云端科学课 第151期:我问科学家——科技前沿课第7期(三)
云端科学课 第150期:我问科学家——科技前沿课第7期(二)
云端科学课 第149期:我问科学家——科技前沿课第7期(一)
云端科学课 第143期:我问科学家——科技前沿课第5期(二)
云端科学课 第142期:我问科学家——科技前沿课第5期(一)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第5期(七)
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云端科学课:我问科学家—科技前沿课第5期(四)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第5期(三)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第5期(二)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第5期(一)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(十二)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(十一)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(十)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(九)
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(八)
云端科学课 第402期:旋转吧小陀螺
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(七)
云端科学课 第401期:“祝融号”火星车也有“火眼金睛”吗?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(六)
云端科学课 第400期:地衣能成为火星的“拓荒先锋”吗?
云端科学课 第399期:第一个登陆火星的探测器是什么?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(五)
云端科学课 第398期:把火星改造成第二个地球,有可能吗?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(四)
云端科学课 第397期:地球上哪里最像火星呢?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(三)
云端科学课 第396期:火星基地建在哪里最靠谱?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(二)
云端科学课 第395期:火星基地应该具备什么功能
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第4期(一)
云端科学课 第394期:火星基地长什么样?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第3期(十)
云端科学课 第393期:第一辆成功登陆火星的火星车是谁?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第3期(九)
云端科学课 第392期:第一次火星近照是如何拍摄的?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第3期(八)
云端科学课 第391期:“祝融号”火星车如何给自己补充能量?
云端科学课:我问科学家—科技前沿课第3期(七)
云端科学课 第335期:“太空之问”活动精彩展播(五)
所属专辑:
视频
日期:
2022-12-30
简介:
为弘扬中国载人航天精神,让世界尤其是亚非广大发展中国家青少年更加深入地了解中国载人航天事业的发展,2022年9月15日,中国科技馆联合中央广播电视总台亚非中心共同举办中外青少年“太空之问”互动活动。
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